Подводный мир

Подводный мир очень красочен и ярок, но напрямую не доступен для изучения детьми. Ведь туда просто так не заглянешь! А там столько всего интересного: необычные растения и водоросли, разноцветные рыбки и грозные акулы, задорные дельфины и гигантские киты. Всё это интересует ребят не меньше, а порой даже больше, чем животные. Современные средства и методы обучения позволяют это сделать, что способствует «погружению» детей в интересную для них тему, делает их активными участниками образовательного процесса. Так малыши группы "Колокольчик" побывали в сказочном море, познакомились с веселыми осьминожками, станцевали с ними веселый хоровод, а так же нарисовали их в нетрадиционной технике - рисование ладошками. 

Проект "Обитатели морского дна".

 

Подводный мир очень красочен, ярок, но напрямую не доступен для изучения детьми. Современные  средства  и  методы  обучения  позволяют  это  сделать,  что  способствует «погружению»  детей  в  интересную  для  них  тему  и  делает  их  активными  участниками образовательного  процесса.  Это  даёт  возможность развивать  волевые  качества  личности, навыки  партнерского  взаимодействия.  Предлагаемая  тема  проекта  предоставляет  детям возможность на каждом занятии познать, выявить проблему; самостоятельно искать нужное решение;  выбирать  из  имеющихся  способов  наиболее  адекватный  и  продуктивно  его использовать. Также развивает их творческие способности. Эта тема является очень интересной и увлекательной для детей младшего дошкольного возраста. Проект был направлен на расширение знаний детей о подводных обитателях, их роли в жизни человека, на формирование у детей навыков группировки объектов природы по признакам. Дети были полностью вовлечены в занятия, они с удовольствием принимали в них активное участие, чтобы узнать, что-то новое об обитателях подводного мира. Дети с интересом рассматривали предложенные материалы на тему обитателей моря, с какими-то они уже были знакомы, а каких-то видели впервые и с удовольствием узнавали новое. Данный проект позволил развить творческое мышление дошкольников, умение приобретать знания из различных источников, анализировать факты, высказывать собственные суждения. Можно сделать вывод, что благодаря проведённым занятиям, бесед, игровой деятельности произошло закрепление и улучшение знаний детей по данной теме.

Lego - конструирование.

Основа успеха LEGO — его простота и универсальность. Отвечая запросам своих покупателей, постоянно меняясь и совершенствуясь LEGO прочно занял свое место в детских комнатах, с ним не скучно и ваша фантазия практически не ограничена. Маленькие кубики способны превратиться в любую игрушку, в любой предмет, воплотить любую фантазию, все зависит только от играющего. 

Развитие мелкой моторики рук.

Развитие мыслительных навыков. 

Развитие математических и естественных научных знаний. 

Конструктор Лего помогает развивать пространственное мышление и осведомленность в пропорциях и формах. При конструировании ребенок практикуется в счёте, подсчитывая количество используемых деталей. Разделяя целое на части, ребенок учится математическому делению, даже не осознавая этого. Так же ребенок получает физические знания и инженерные навыки при строительстве конструкций учитывая их устойчивость, баланс, вес и размер.

На занятиях Лего-конструирования ребенок более близко знакомиться с окружающим его миром и техникой. Узнавая о устройстве конструируемой техники, составляющих её элементах и механизмах. О животных и их взаимодействий. Целях благоустройства улиц и городов.