День театра

                                                             "День театра".

В группе  " Колобок " Прошёл День театра, состоялась постановка сказки "Кошкин дом" для сверстников. Цель данного мероприятия - наглядно показать, что маленькая спичка может принести огромную беду. Воспитанники  с удовольствием разыгрывали свою роль, имитируя жестом и мимикой повадки животных. Малыши получили массу положительных эмоций от данного мероприятия. Помощниками в изготовлении костюмов были родители, которые принимают активную помощь в просьбе педагогов группы.

Наблюдение за дождевыми червями

                                          Таинственные подземные жители

После утреннего дождя дети на прогулке заметили на дорожках дождевых червей. Сначала ребята удивились, но воспитатель предложила понаблюдать.

Дети увидели, как черви сжимают и вытягивают тело, ползая по земле. Они узнали, что черви рыхлят почву и приносят пользу растениям. Ребята аккуратно помогли нескольким червячкам перебраться в траву, чтобы их не наступили.

Вывод: черви — не страшные, а полезные помощники природы. Прогулка прошла познавательно и интересно.

 

"Юные математики"

" Юные математики"

В группе продолжает свою работу кружок " Юных математиков". В мае месяце воспитанники усваивают разнообразные игры со счетными палочками. 

Счётные палочки оказывают большую помощь в развитии познавательных способностей. Сооружая предметы по указанию педагога, у малышей формируются навыки ориентировки на плоскости,    закрепляются знания о цвете, количестве, о свойствах предметов.  Отсчитывая точное количество палочек определённого цвета и соотнося их на своё усмотрение, у дошкольников развивается мелкая моторика рук, что имеет большое значение для дальнейшего развития в области познания. Также развивается и речевая активность, способствующая свободному общению в повседневной жизни малыша.

Значение театрализованной деятельности в развитии дошкольников.

Одной из важнейших деятельностей детей дошкольного возраста является театрализованная. Театрализованная деятельность для дошкольников — это мощный инструмент всестороннего развития, объединяющий игру, творчество и обучение. Она развивает эмоциональный интеллект, речь, уверенность в себе и навыки общения, позволяя детям примерять роли, переживать различные чувства и учиться социальному взаимодействию через драматизацию, кукольный театр и режиссерские игры.

Ежегодно в нашем детском саду проводится фестиваль сказок. В этот раз мы подготовили предоставление по сказке В. Сутеева "Под грибом", героями которого были сами дети. Своими действиями, жестом и мимикой дети старались показать повадки лесных зверей. Суть сказки в том, что взаимовыручка и дружба способствуют воспитывать доброту. Яркость и красочность костюмов, приготовленных родителями, понравилась и взрослым, и маленьким зрителям группы "Колокольчик".

 

                                                   "Наш космос"

12 апреля наша страна отмечает День Космонавтики. Это особенный и триумфальный праздник! И наша группа под названием «Дельфинчики», не могла не отметить такое замечательное событие!
В группе прошла тематическая неделя на тему: "Наш космос". Целью данной тематической недели было развитие интереса детей к космосу и людям, покорившим его просторы, а так же, научить ребят применять полученные знания в разных формах деятельности.
На тематических занятиях ребята рассмотрели иллюстрации, картинки, фотографии с изображением звёзд и планет, читали стихи, отгадывали загадки на тему "Космос". Узнали, кто такие космонавты и на чем они летают в космос. Играя в дидактическую игру «Что возьмем в космос», ребята правильно выбрали, какие костюмы космонавты носят – скафандр. Как зовут первого космонавта - Юрий Гагарин. Воспитанники были удивлены, что не только люди летали в космос, а также собаки Белка и Стрелка. Знания, полученные в течение тематической недели, дети закрепили в своих творческих работах.

 

"Дети дождя"

2 апреля ежегодно в школах и детских садах проводятся мероприятия, приуроченные Дню аутизма. 

Расстройства аутистического спектра (РАС) — это врожденные или рано развивающиеся особенности развития мозга, характеризующиеся трудностями в социальном взаимодействии, общении, а также ограниченными особенностями. Аутизм не болезнь, а спектр: от потребности в постоянном уходе до самостоятельной жизни. Детей с такими особенностями называют " детьми дождя". Поэтому все мероприятия, связанные в этим днём, посвящены именно синему цвету. В средней группе педагоги провели разъяснительную беседу, рассматривали рисунки на данную тематику, разъяснив, что " дети дождя" с такими же интересами и потребностями, как и все, среди них нередко встречаются  и талантливые.

 

 Все мы любим рисовать.

Рисование для дошкольников — это мощный инструмент развития, который стимулирует мозговую деятельность, улучшает когнитивные способности (память, мышление, внимание) и мелкую моторику. Оно помогает в самовыражении, снятии стресса, формировании эстетического вкуса и улучшении навыков письма.

В свободное время дети рассматривали первые весенние цветы: сравнивали их, находили сходства и различия. Педагоги рассказали о месте их прорастания, пользе, а также рассматривали букет мимозы, занесённый в группу. Дети отметили приятных запах и пушистость ярких цветов. Свои впечатления о растениях решили отобразить в рисунках.