В мире пазлов

Современный мир сложно представить без настольных игр для детей. Разновидностей игр придумано множество, но есть среди них одна незатейливая игра, завоевавшая огромную популярность во всем мире, речь идет о пазлах.

Пазл принято считать одной из самых доступных игр, развивающих мышление, внимание, память, воображение и познавательные способности человека. К этому списку можно добавить еще и развитие образного и логического мышления, произвольного внимания, восприятия, учит правильно воспринимать связь между частью и целым, развивает мелкую моторику рук.

Сегодня вечером дети старшей группы собирали разные виды пазлов. Ведь для того, чтобы в конечном итоге получилась целая картинка, им приходилось переворачивать изображение в уме, раскладывать элементы по форме, размеру, цвету. Детям очень нравиться собирать пазлы, это становятся одним из обязательных атрибутов развития ребёнка.

 

«Рисуем пальчиками»

Дети любят рисовать! С этим утверждением трудно поспорить. Вот почему занятия рисованием вызывают у дошколят радость и восторг. В последнее время очень актуальны нетрадиционные техники рисования. Рисование нетрадиционными техниками открывают широкий простор для детской фантазии, дает ребенку возможность увлечься творчеством, развить воображение, проявить самостоятельность и инициативу, выразить свою индивидуальность. Нетрадиционные техники рисования являются замечательным способом создания маленьких шедевров. Существует большое разнообразие таких техник (рисование ватными палочками, ладошками, пальчиками, мыльными пузырями, губкой, свечами, штампами и. т. д). На одном из занятий дети рисовали веточку мимозы, используя нетрадиционную технику рисования- рисование пальчиками. Детям был интересен процесс выполнения работы. Это очень хорошо повлияло на настроение и поведение детей.

 

Наблюдение за веточками в вазе.

Наблюдение природы является неисчерпаемым источником эстетических впечатлений и эмоционального воздействия на детей. Воспитатель использует разные виды наблюдения. Для формирования у детей представлений о разнообразии растений объектов неживой природы, распознавания особенностей тех или иных объектов, их свойств, признаков, качеств используется распознающее наблюдение. Оно обеспечивает накопление у детей ярких, живых знаний о природе. Используется и наблюдение, способствующее формированию представлений о росте и развитии растений, сезонных изменениях в природе.

 Мы с детьми сорвали ветки с разных деревьев (черёмуха, осина, яблоня, берёза), поставили их вазу с водой. Через несколько дней дети заметили, что на ветках черёмухи и осины распустились почки.

Часто в процессе наблюдения бывает необходимо установить целое явление по отдельным его признакам. Например, определить каком дереве распускаются раньше листочки. В нашем случае- это черёмуха и осина.

Дети с удовольствием наблюдали за процессом, листья какого дерева раньше распустятся. Значит и на улице, когда начнут распускаться почки, на черёмухе в первую очередь начнут появляться листочки.

 

 

 

«Женский день- 8 Марта!»

На улице еще лежит снег, а по календарю уже весна! И это прекрасное время года открывает женский праздник!

8 марта в детском саду – самый трогательный и нежный праздник! Он посвящен самым милым и нежным, любимым и родным мамам! Выступление на празднике в детском саду – лучший подарок, который мамы могут получить от своих детей. И, конечно, наши ребята постарались удивить и порадовать своих мамочек. Нежные стихи и песни о маме звучали сегодня на утреннике. Мамочкам посвящали танцы и исполнение на инструментах музыкального оркестра. Не забыли ребята и о бабушках, и им посвящали красивые стихи и песни. Сюрпризным моментом были подарки сделанные руками детей. Праздник прошел в теплой, душевной атмосфере. Участники получили массу впечатлений и зарядились позитивными эмоциями на все праздничные дни.